FITUR KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN DALAM MAKALAH MAHASISWA

Trinil Dwi Turistiani

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan aneka jenis kesalahan penggunaan
ejaan, tingkat keseriusan kesalahan, dan faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahandalam
makalah mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi mahasiwa, dosen mata
kuliah Bahasa Indonesia Keilmuan, dan dosen pada umumnya.Berdasarkan sifat dan
karakteristik masalah yang dikaji,penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif
karena berusaha menggambarkan secara objektif atau apa adanyakesalahan penggunaan ejaan
pada makalahmahasiswa.Data penelitian berupa
bahasa tulisan atau kalimat yang
mengandung kesalahan penggunaan ejaan.Sumber data penelitian ini berupa 21 makalah yang
ditulis oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga FIKUnesa.Teknik yang digunakan untuk
mengumpulkan data dalam penelitian ini berupa teknik dokumentatif.Teknik analisis data
menggunakan prosedur kerja analisis kesalahan berbahasa meliputi, (1) identifikasi data, (2)
klasifikasi data, dan (3) penentuan frekuensi kesalahan. Hasil penelitian ini berupa temuan
beberapa jenis kesalahan penggunaan ejaan, meliputi kesalahan penggunaan tanda baca (tanda
titik dan tanda koma), kesalahan pemakaian huruf (huruf miring), dan kesalahan penulisan
kata (gabungan kata, kata berimbuhan, kata depan, partikel, dan lambang bilangan). Dilihat
dari frekuensi dan persebaran kesalahan dapat disimpulkan bahwa kesalahan pemakaian tanda
baca dan penulisan kata merupakan bentuk kesalahan yang cukup serius. Apabila dicermati
kesalahan-kesalahan tersebut merupakan kesalahan intrabahasa yang disebabkan oleh
ketidaktahuan akan pembatasan kaidah dan penerapan kaidah yang tidak sempurna, yakni
kaidah ejaan yang disempurnakan (EYD)

Kata kunci: kesalahan penulisan, penerapan kaidah, tanda baca


Abstract: The paper is to describe various kinds of errors in making use of spelling, the levels
of errors, and some factors which affect the errors in students’ paperworks. The result of
investigation is hoped to give significant contributions toward students, teachers of the
subject of Bahasa Indonesia Keilmuan, and general teachers. Based on types and
characteristics of the problems, the research uses descriptive qualitative, since it describes
various kinds of spelling on students’ paperworks objectively. The data of the research denote
written language which comprises mistakes on their spelling. The source of the research is 21
paperworks of students of Sports Education Department of The State University of Surabaya.
In collecting the data, the research uses documentary technique. The data analysis technique
uses error analysis of language which comprises (1) data identification, (2) data
classification, (3) the notification of error frequency. The result of the analysis denote some
errors in spelling, which includes punctuations, errors in making use of italic words and
mistyping of some words (combination of words, affixes, particles, and numbers). In terms of
frequencies and distribution of errors, it can be concluded that the errors in making use of
punctuation and word’s spelling are serious errors. Looking at those errors, they are the

effects if interlanguage which caused by students’ lack of knowledge of the pattern and the
application of sophisticated spelling or known as EYD.

Keywords: typing error, the application of the rules, punctuation

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Online Fakultas Bahasa dan Seni Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Gedung T2, Universitas Negeri Surabaya Kampus UNESA Lidah Wetan Surabaya 60213 Telp/Fax : 031-7522876 Website : http://ejournal.fbs.unesa.ac.id/ Email : jurnalparamasastra@fbs.unesa.ac.id